Ce este învățarea comportamentală?

Învățarea comportamentală nu este doar o teorie de interes pentru cei din educație, deși ar trebui să fie familiarizați cu ea. Părinții și oamenii din alte funcții de conducere ar trebui să aibă, de asemenea, un interes în înțelegerea percepțiilor despre modul în care oamenii învață. Cu toate acestea, toți învățăm și toți învățăm diferit, astfel încât toată lumea ar trebui să aibă interes pentru teorie.

Sursa: pexels.com

Aici, vom arunca o privire asupra teoriei învățării comportamentale, inclusiv a istoriei sale și a modului în care are impact asupra cursanților și educatorilor.

Watson și Behaviorism

După cum vom vedea, învățarea comportamentală este un concept de psihologie educațională folosit de comportamentaliști. Ca rezultat, înainte de a discuta despre învățarea comportamentală, poate fi util să înțelegem cine sunt comportementiștii.

sensul visului de porc

Comportamentul ca școală de psihologie de către psihologul american John Watson în 1913. În acest moment, teoria psihanalitică a lui Sigmund Freud și mai târziu a elevului său Carl Jung a condus peisajul psihologic. Psihanaliza subliniază importanța minții inconștiente, care poate fi interpretată doar prin interacțiuni precum visele, hipnoza, etc. pentru a pune mai mult accent pe studiul comportamentelor observabile. De asemenea, comportamentaliștii credeau că psihanaliștii pun prea mult accent pe experiențele din copilăria timpurie.

O credință conform căreia comportamentismul era periculos de reducționist, la fel de străin, la fel cum psihanaliza era periculos, deschisă și străină, ar duce mai târziu la fondarea psihologiei umaniste de către psihologi precum Carl Rogers. În timp ce psihologia umanistă ar lua în mare măsură locul școlilor psihologice anterioare, conductismul și activitatea primilor comportamentaliști rămân importante.

36 semnificație a numărului

Pavlov, condiționarea clasică și învățarea comportamentală

Învățarea comportamentală este o școală de studiu care se concentrează pe modul în care indivizii învață și modul în care învățarea unui individ poate fi măsurată. Unul dintre primii locatari ai comportamentului lui Watson a fost acela că oamenii învață la fel ca animalele. Acest lucru a deschis ușa către unele dintre cele mai vechi studii pe animale - cel puțin primele experimente pe animale. Sau, cel puțin, primele experimente pe animale în psihologie.

Acestea au fost experimentele psihologului rus Ivan Pavlov. Celebrele experimente ale lui Pavlov au descoperit că ar putea antrena câinii pentru a asocia sunetele cu hrănirea. El a putut chiar să calculeze gradul în care câinii asociau hrana cu sunetul pe baza volumului de salivă pe care l-au produs atunci când au auzit sunetul. Acest lucru a satisfăcut, de asemenea, cerința comportamentalismului de a putea măsura răspunsul prin observare, mai degrabă decât prin implicare.

Asocierea unui concept cu un stimul din cauza expunerii repetate la ambele se numește „condiționare clasică” și este una dintre principalele metode de învățare comportamentală.

Skinner, condiționarea operantă și învățarea comportamentală

Un alt contribuitor timpuriu la teoria învățării comportamentale a fost B.F. Skinner. Deși este posibil să nu fiți familiarizați cu termenul, probabil că sunteți familiarizați cu conceptul de condiționare operantă.

Condiționarea operantă este compusă din întăriri pozitive și negative. Majoritatea oamenilor consideră că condiționarea pozitivă înseamnă că îi oferi subiectului ceva ce își doresc și că întărirea negativă înseamnă că îi oferi subiectului ceva ce nu doresc, dar nu este cazul.

În întărirea pozitivă, subiectului i se dă ceva atunci când se întâmplă ceva. În întărirea negativă, ceva este preluat de la subiect atunci când se întâmplă ceva. În acest fel, condiționarea operantă este similară condiționării clasice, dar este utilizată pentru a convinge sau descuraja un comportament.

717 număr de înger dragoste

Întărirea pozitivă și cea negativă pot fi utilizate atât pentru a convinge, fie pentru a descuraja o activitate. De exemplu, lovirea unui câine deoarece a murdărit covorul este o întărire pozitivă din punct de vedere tehnic, deoarece o intervenție este introdusă atunci când apare ceva. Dacă - și asta ar fi îngrozitor - ai cânta muzică tare pe care câinele tău o ura până când a făcut ceva ce ți-ai dorit, ar fi un exemplu de întărire negativă, deoarece o intervenție este eliminată atunci când apare ceva.

Nu există o mulțime de exemple de analiză cantitativă în cazul condiționării operante, așa cum există în condiționarea clasică. Cu toate acestea, condiționarea operantă încă îndeplinește cerința de a demonstra că ceva a fost sau nu a fost învățat pe baza comportamentului observabil al subiectului.

Albert Bandura și învățarea observațională

Sursa: pexels.com

maimuță adică spirituală

Condiționarea clasică și operantă sunt ambele forme de învățare asociativă. Învățarea asociativă implică experiențele directe ale subiectului. Cu toate acestea, potrivit unui psiholog ulterior, Albert Bandura, un subiect nu trebuie să experimenteze niciun stimul pentru a învăța un comportament.

Potrivit lui Bandura, un subiect poate învăța comportament și urmărind pe altcineva să efectueze acel comportament printr-un proces numit „învățare socială”. Aceasta se mai numește „învățare observațională”.

Învățarea observațională nu este în întregime îndepărtată de învățarea asociativă. Comportamentul pe care un subiect îl învață dintr-un model poate fi acțiunea care este încurajată sau descurajată fie condiționarea clasică sau operantă ulterioară. Mai mult, alți subiecți pot folosi învățarea observațională pentru a avea acțiuni încurajate sau descurajate, văzând ce se întâmplă cu un alt model atunci când acționează.

Acest lucru pare complicat, dar ia în considerare următorul exemplu. Un băiat își aude tatăl înjurând și jurând în jurul prietenilor săi. Aceasta este învățarea observațională. Când băiatul înjură în jurul prietenilor săi, ei cred că este cool. Aceasta este condiționare pozitivă, dar dacă se întâmplă în mod repetat, poate fi și o formă de condiționare clasică. Cu toate acestea, dacă băiatul înjură în jurul mamei sale, el poate fi împământat - un exemplu de întărire negativă. Mai mult, dacă băiatul are o soră mai mică, care este martor la faptul că se înjură pentru înjurături, s-ar putea să învețe să nu înjure din cauza consecințelor fratelui ei - un alt exemplu de învățare observațională.

Învățarea comportamentală ca instrument educațional

Învățarea comportamentală a fost probabil cea mai influentă în domeniul educației, în special educația timpurie. În mod specific, întărirea pozitivă și negativă este adesea folosită pentru a învăța copiii cum se așteaptă să se comporte. Luați în considerare recompensele, privilegiile și pedepsele care sunt distribuite în sistemul școlii publice. Unii istorici sociali sugerează, de asemenea, că clopotele care îi cheamă pe studenți să le ordoneze și să le concedieze au fost instituite ca o metodă de condiționare clasică pentru a le pregăti pentru clopotele care au anunțat odată începutul și sfârșitul schimbărilor în medii industriale. Școlile profită, de asemenea, de învățarea observațională atunci când un elev este pedepsit ca exemplu pentru ceilalți.

Desigur, învățarea comportamentală nu este utilizată doar pentru disciplină. Învățarea observațională este, de asemenea, importantă pentru acțiunile de învățare și normele sociale de la observarea altora. În special în educația fizică, elevii învață cum să efectueze acțiuni urmărind un profesor și urmărind.

Învățarea observațională se termină rar în clasă. Mulți oameni urmăresc videoclipuri de antrenament la locul de muncă și apelează la videoclipuri cu instrucțiuni pe internet pentru lucruri precum îmbunătățirile la domiciliu.

Învățare comportamentală și justiție penală

Sursa: pixabay.com

1110 număr de înger flacără geamănă

Învățarea comportamentală este folosită și în sistemul de justiție penală, unde acțiunile nedorite câștigă consecințe nedorite. Acesta este un exemplu de condiționare operantă, dar concepte precum închisoarea sunt folosite și pentru învățarea socială. S-ar putea spune că condamnarea se referă la fel de mult la descurajarea acțiunilor publicului, precum și la pedepsirea acțiunilor comise de infractor.

Filosoful secolului al XX-lea Michel Foucault și-a transformat ideea învățării observaționale în justiția penală cu teoria sa „panopticon”. Această teorie a sugerat că o persoană obișnuită se teme atât de mult să fie observată făcând ceva nedorit, încât să creeze iluzia că este observată este suficientă pentru a preveni acel comportament.

Învățare și biologie comportamentală

Condiționarea operantă este utilizată pentru a preda subiecte, dar este utilizată și în experimentele pe animale pentru a testa animalele pentru lucruri precum memoria. Dacă un subiect poate efectua o acțiune care are ca rezultat un premiu, este sigur să presupunem că subiectul a învățat că poate obține o recompensă prin efectuarea acțiunii respective. Dacă subiectul nu acționează asupra incidențelor repetate ale acțiunii care rezultă într-o recompensă, se presupune adesea că subiectul este incapabil cognitiv să formeze conexiuni între acțiune și recompensă.

411 flacără dublă semnificație

Învățare și psihologie comportamentală

Comportamentul a contribuit foarte mult la înțelegerea noastră a modului în care învățăm, dar nu este doar psihologia educațională.

Ca școală psihologică, comportamentaliștii au contribuit, de asemenea, la înțelegerea clinică a modului în care funcționează mintea și de ce facem ceea ce facem. Terapia comportamentală este acum unul dintre cele mai frecvente tipuri de terapie prin vorbire. În terapia comportamentală, pacientul sau clientul învață cum să înțeleagă motivațiile și rezervele interne și externe care le conduc comportamentul. Acest lucru le permite să cultive comportamente pozitive și să înceteze treptat să facă comportamente negative.

Resurse suplimentare

Pentru a afla mai multe despre comportament și alte școli de psihologie, continuați să parcurgeți site-ul pentru alte articole educaționale precum acesta.

Sursa: pixabay.com

Pentru ajutor mai practic, puteți contacta și un terapeut sau un consilier prin conexiunea dvs. la internet. BetterHelp are mii de terapeuți și consilieri profesioniști și autorizați care se pot întâlni cu pacienții și clienții mai flexibil și mai accesibil decât terapeuții și consilierii în persoană. Pentru mai multe informații despre modul în care terapia online cu un expert autorizat și profesionist în sănătate mintală, vizitați https://www.betterhelp.com/online-therapy/.

Imparte Cu Prietenii Tai: